6. Πολιτική δέσμευση
Ενεργός συμμετοχή στα κοινά για τους ασυνόδευτους νέους που μετακινούνται
Περιγραφή:
Η ενεργός συμμετοχή των πολιτών αναφέρεται στην ουσιαστική συμμετοχή των ατόμων σε δραστηριότητες και διαδικασίες που αποσκοπούν στη βελτίωση των κοινοτήτων τους, στην εκπροσώπηση των συμφερόντων τους και στην επιρροή των αποφάσεων που επηρεάζουν τη ζωή τους. Για τους ασυνόδευτους νέους -ιδιαίτερα για τους νέους με προσφυγικό ή μεταναστευτικό υπόβαθρο- η συμμετοχή στα κοινά δεν αποτελεί μόνο θεμελιώδες δικαίωμα, αλλά και ισχυρό εργαλείο για την κοινωνική ένταξη, την προσωπική ενδυνάμωση και την ενσωμάτωση στις κοινωνίες υποδοχής.
Αυτό το σεμινάριο κατάρτισης έχει σχεδιαστεί για επαγγελματίες που εργάζονται με ασυνόδευτους ανηλίκους και νέους σε μετακίνηση, εξοπλίζοντάς τους με τις γνώσεις, τα εργαλεία και τις στρατηγικές που απαιτούνται για την προώθηση της ευαισθητοποίησης και της συμμετοχής των πολιτών σε αυτή την ευάλωτη αλλά ανθεκτική ομάδα. Οι συμμετέχοντες θα διερευνήσουν τα εμπόδια που συχνά αντιμετωπίζουν οι νέοι πρόσφυγες όταν προσπαθούν να συμμετάσχουν πολιτικά -όπως οι νομικοί περιορισμοί, το τραύμα, οι διακρίσεις και η έλλειψη πρόσβασης- και θα μάθουν πώς να δημιουργούν ασφαλή, χωρίς αποκλεισμούς και ενδυναμωτικά περιβάλλοντα που υποστηρίζουν τους νέους να γίνουν ενεργά μέλη των νέων κοινοτήτων τους.
Στόχος:
Στόχος του μαθήματος είναι να εφοδιάσει τους επαγγελματίες με τις γνώσεις, τα εργαλεία και τις στρατηγικές για να υποστηρίξουν τους νεαρούς πρόσφυγες και τους ασυνόδευτους ανηλίκους στην κατανόηση και την άσκηση της συμμετοχής των πολιτών. Δίνει έμφαση στο ρόλο της συμμετοχής των πολιτών στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης, της ενδυνάμωσης και της αίσθησης του ανήκειν, ανεξάρτητα από το νομικό ή μεταναστευτικό καθεστώς ενός νέου. Οι συμμετέχοντες θα μάθουν πώς να εισάγουν την έννοια της συμμετοχής των πολιτών με τρόπους φιλικούς προς τους νέους και πολιτισμικά ευαίσθητους, χρησιμοποιώντας πρακτικές και περιεκτικές προσεγγίσεις. Το μάθημα διερευνά επίσης πώς η συμμετοχή των πολιτών μπορεί να βοηθήσει τους νέους να επουλώσουν τα τραύματα που σχετίζονται με τον εκτοπισμό, να οικοδομήσουν αυτοπεποίθηση και να αναλάβουν ενεργό ρόλο στις κοινότητές τους. Τελικά, η κατάρτιση ενδυναμώνει τους επαγγελματίες να βοηθήσουν τους νέους να μετακινηθούν από το περιθώριο στο κέντρο ως δεσμευμένα, ενημερωμένα και συνεισφέροντα μέλη της κοινωνίας.
Μαθησιακά αποτελέσματα:
Στο τέλος της ενότητας, οι συμμετέχοντες θα:
- Να κατανοήσουν τη σημασία της συμμετοχής των νέων προσφύγων και των ασυνόδευτων ανηλίκων στα κοινά.
- Να είναι σε θέση να εξηγούν τα πολιτικά δικαιώματα και τις υποχρεώσεις με τρόπους φιλικούς προς τους νέους και χωρίς αποκλεισμούς.
- Αναγνωρίστε τα εμπόδια στην εμπλοκή των πολιτών αυτής της ομάδας και πώς να τα αντιμετωπίσετε.
- Να είναι εφοδιασμένοι με στρατηγικές και εργαλεία για την προώθηση της ενδυνάμωσης των πολιτών στην πρακτική τους.
- Αναπτύξτε ένα μίνι σχέδιο συμμετοχής των πολιτών, προσαρμοσμένο στους μετακινούμενους νέους.
Κατανόηση της πολιτικής δέσμευσης στο πλαίσιο της μετανάστευσης
Τι είναι η εμπλοκή των πολιτών;
Η πολιτική δέσμευση αναφέρεται στους τρόπους με τους οποίους τα άτομα συμμετέχουν στην πολιτική, κοινωνική και κοινοτική ζωή της κοινωνίας τους για να βοηθήσουν στη βελτίωση των συνθηκών για τους άλλους ή να διαμορφώσουν το μέλλον των κοινοτήτων τους. Περιλαμβάνει τόσο πολιτικές όσο και μη πολιτικές ενέργειες στις οποίες προβαίνουν οι άνθρωποι για να επηρεάσουν τη λήψη δημόσιων αποφάσεων, να υποστηρίξουν την αλλαγή και να στηρίξουν τις κοινότητές τους.
Είναι απαραίτητη για μια υγιή δημοκρατία και μια ζωντανή κοινωνία των πολιτών. Δίνει τη δυνατότητα στα άτομα να έχουν φωνή στον τρόπο διακυβέρνησης των κοινοτήτων τους, συμβάλλει στη διασφάλιση της λογοδοσίας και ενισχύει την αίσθηση του ανήκειν και της κοινής ευθύνης.
Βασικές μορφές πολιτικής δέσμευσης:
- Ψηφοφορία στις εκλογές
- Εθελοντισμός για κοινοτικές οργανώσεις ή σκοπούς
- Συμμετοχή σε δημόσιες συναντήσεις ή δημαρχεία
- Υποστήριξη πολιτικών ή μεταρρυθμίσεων (π.χ. μέσω υπογραφών, διαμαρτυριών ή επικοινωνίας με αξιωματούχους)
- Συμμετοχή σε κοινοτικές ομάδες ή οργανώσεις πολιτών
- Συμμετοχή στη λήψη τοπικών αποφάσεων, όπως σχολικές επιτροπές ή συμβούλια γειτονιάς
- Εκπαίδευση του εαυτού μας και των άλλων για κοινωνικά και πολιτικά θέματα
Το δικαίωμα συμμετοχής πέρα από το νομικό καθεστώς
Ακόμη και αν οι ασυνόδευτοι νέοι πρόσφυγες και μετανάστες δεν έχουν ακόμη πλήρη νομικά δικαιώματα στη χώρα υποδοχής τους, εξακολουθούν να έχουν φωνή και δικαίωμα συμμετοχής στην πολιτική ζωή. Η συμμετοχή στα κοινά δεν περιορίζεται σε τυπικές πράξεις όπως η ψηφοφορία- περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων όπου τα άτομα συμβάλλουν και διαμορφώνουν τις κοινότητές τους τόσο με πολιτικά όσο και με μη πολιτικά μέσα.
Γιατί η συμμετοχή έχει σημασία; | |
|---|---|
 Έκφραση και ένταξη | Η συμμετοχή στα κοινά παρέχει στους νέους ευκαιρίες να εκφράσουν τις απόψεις τους, να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να αισθανθούν ότι ανήκουν σε ένα σύνολο – σωματικά, νομικά, συναισθηματικά και κοινωνικά. |
 Αντιπροσώπευση και ενδυνάμωση | Συμμετέχοντας σε δραστηριότητες της κοινότητας, στην υπεράσπιση, στον εθελοντισμό ή σε τοπικές πρωτοβουλίες, οι νέοι πρόσφυγες ασκούν εξουσία και αναπτύσσουν δεξιότητες που τους δίνουν τη δυνατότητα να επηρεάζουν τις αποφάσεις που επηρεάζουν τη ζωή τους και τη ζωή των άλλων. |
 Χτίζοντας κοινότητες χωρίς αποκλεισμούς | Οι κοινωνίες υποδοχής επωφελούνται όταν όλοι οι κάτοικοι, ανεξάρτητα από το νομικό τους καθεστώς, μπορούν να συνεισφέρουν τις προοπτικές και τα ταλέντα τους. Αυτή η προσέγγιση χωρίς αποκλεισμούς συμβάλλει στην προώθηση της αμοιβαίας κατανόησης, της κοινωνικής συνοχής και των καινοτόμων λύσεων στις προκλήσεις της κοινότητας. |
Πρακτικοί τρόποι συμμετοχής | |
|---|---|
 Εθελοντισμός | Συμμετοχή σε τοπικά έργα, περιβαλλοντικούς καθαρισμούς ή φιλανθρωπικές εκδηλώσεις. |
 Κοινοτικός διάλογος | Συμμετοχή σε ομάδες νεολαίας, παρακολούθηση δημόσιων συναντήσεων ή συμμετοχή σε πολιτιστικές ανταλλαγές. |
 Προάσπιση και αφήγηση ιστοριών | Μοιραστείτε προσωπικές ιστορίες, ευαισθητοποιηθείτε σχετικά με τις εμπειρίες των προσφύγων ή υποστηρίξτε σκοπούς μέσω των κοινωνικών μέσων ενημέρωσης και κοινοτικών εκστρατειών. |
 Άτυπη ηγεσία | Ανάληψη πρωτοβουλιών σε ομάδες συνομηλίκων, βοήθεια στην οργάνωση δραστηριοτήτων ή υποστήριξη άλλων ατόμων σε παρόμοιες καταστάσεις. |
Ο ρόλος των επαγγελματιών
Οι επαγγελματίες που εργάζονται με ασυνόδευτους νέους θα πρέπει να τονίζουν ότι η συμμετοχή στα κοινά είναι κάτι περισσότερο από το νομικό καθεστώς – είναι το να είσαι μέρος μιας κοινότητας και να έχεις το δικαίωμα να συμβάλλεις στη διαμόρφωσή της. Η δημιουργία ασφαλών χώρων για διάλογο, η ενθάρρυνση της συμμετοχής και η αναγνώριση της συμβολής των νέων αποτελούν βασικά βήματα προς την κατεύθυνση της προώθησης της ενεργού συμμετοχής των πολιτών, ακόμη και πριν από την παροχή πλήρων νομικών δικαιωμάτων.
Η συμμετοχή στα κοινά σημαίνει να εργαζόμαστε για να κάνουμε τη διαφορά στην πολιτική ζωή των κοινοτήτων μας και να αναπτύσσουμε τον συνδυασμό γνώσεων, δεξιοτήτων, αξιών και κινήτρων για να κάνουμε αυτή τη διαφορά. Όλοι οι νέοι -ανεξάρτητα από το μεταναστευτικό τους καθεστώς- έχουν το δικαίωμα να ακουστούν και να συμμετέχουν στην οικοδόμηση της κοινωνίας στην οποία ζουν. Η συμμετοχή τους αποτελεί δικαίωμα και ζωτικό πόρο για ζωντανές, χωρίς αποκλεισμούς κοινότητες.
Ο ρόλος των επαγγελματιών
Για τους ασυνόδευτους ανηλίκους και τους νέους που μετακινούνται, η συμμετοχή στα κοινά έχει μεταμορφωτικές δυνατότητες. Οι νέοι αυτοί, οι οποίοι συχνά περιηγούνται σε νέα συστήματα και άγνωστα κοινωνικά πλαίσια, μπορεί να αισθάνονται απομονωμένοι, αόρατοι ή αδύναμοι – ιδίως όταν αντιμετωπίζουν νομικά ή διαρθρωτικά εμπόδια. Η εμπλοκή στα κοινά προσφέρει μια οδό προς την ορατότητα, τη φωνή και τη δράση, βοηθώντας τους να αισθάνονται όχι απλώς παρόντες στην κοινωνία υποδοχής τους, αλλά να συμμετέχουν πραγματικά στη διαμόρφωσή της.
Η συμμετοχή στην πολιτική ζωή -είτε μέσω της δημιουργικής έκφρασης, είτε μέσω πρωτοβουλιών υποστήριξης από ομοτίμους, είτε μέσω της παροχής υπηρεσιών στην κοινότητα- επιτρέπει στους νέους πρόσφυγες και μετανάστες να διεκδικήσουν τη θέση τους, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να συμβάλουν ουσιαστικά στην κοινωνία. Ενισχύει την αίσθηση του ανήκειν, ενισχύει την ανθεκτικότητα και μπορεί να αμφισβητήσει τις κυρίαρχες αφηγήσεις που συχνά τους παρουσιάζουν μόνο ως ευάλωτους ή εξαρτημένους. Η υποστήριξη της συμμετοχής τους στα κοινά επιβεβαιώνει τα δικαιώματά τους ως νέοι, ανεξάρτητα από το νομικό τους καθεστώς, και προωθεί πιο συνεκτικές κοινότητες χωρίς αποκλεισμούς για όλους.
Ιδέες διαδραστικών δραστηριοτήτων
“Η κοινότητά μου, η φωνή μου”: Τι σημαίνει να ανήκεις σε μια κοινωνία – σωματικά, νομικά, συναισθηματικά και κοινωνικά.
Εμπόδια και γέφυρες στη δέσμευση
Οι ασυνόδευτοι νέοι πρόσφυγες και μετανάστες αντιμετωπίζουν μια σειρά από εμπόδια που μπορεί να περιορίσουν τη συμμετοχή τους στα κοινά.
Νομικά εμπόδια
Πολλοί νέοι που μετακινούνται δεν έχουν ιθαγένεια ή μόνιμη κατοικία, γεγονός που περιορίζει τη δυνατότητά τους να ψηφίζουν ή να συμμετέχουν επίσημα στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων. Ακόμη και όταν υπάρχουν νόμιμα δικαιώματα, η αβεβαιότητα σχετικά με το καθεστώς τους ή ο φόβος αρνητικών συνεπειών μπορεί να εμποδίσει τη συμμετοχή.
Γλωσσικά εμπόδια
Η περιορισμένη γνώση της γλώσσας της χώρας υποδοχής μπορεί να δυσχεράνει την πρόσβαση σε πληροφορίες, την επικοινωνία με άλλους και την κατανόηση των πολιτικών διαδικασιών. Αυτό οδηγεί συχνά σε αίσθημα απομόνωσης και μπορεί να αποθαρρύνει τη συμμετοχή.
Ψυχοκοινωνικά εμπόδια
Οι εμπειρίες τραύματος, οι διακρίσεις και το άγχος της επανεγκατάστασης μπορούν να υπονομεύσουν την αυτοπεποίθηση και τα κίνητρα. Ο φόβος της εξουσίας, που έχει τις ρίζες του σε εμπειρίες του παρελθόντος, μπορεί να επιμένει και να αποτρέπει τη δέσμευση.
Εσωτερικοποιημένη περιθωριοποίηση
Εξάλλου, πολλοί νέοι πρόσφυγες και μετανάστες εσωτερικεύουν αισθήματα περιθωριοποίησης, αμφισβητώντας το δικαίωμα ή την ικανότητά τους να συμμετέχουν στην πολιτική ζωή. Αυτή η νοοτροπία –
Ξεπερνώντας τα εμπόδια
Ο ρόλος των ενηλίκων συμμάχων και καθοδηγητών
Οι υποστηρικτικοί ενήλικες παίζουν καθοριστικό ρόλο στην υπέρβαση αυτών των εμποδίων. Παρέχουν καθοδήγηση και ενθάρρυνση, διευκολύνοντας τους νέους να κατανοήσουν και να περιηγηθούν σε άγνωστα συστήματα. Συμπεριλαμβάνοντας τους νέους στη λήψη αποφάσεων, οι ενήλικες τους δείχνουν την αξία της συμβολής τους, γεγονός που συμβάλλει στην οικοδόμηση της αυτοπεποίθησης και της αίσθησης ελέγχου τους. Επιπλέον, οι ενήλικοι σύμμαχοι συνηγορούν υπέρ δίκαιων πολιτικών που διασφαλίζουν ότι οι φωνές των ασυνόδευτων νέων ακούγονται και γίνονται σεβαστές, δημιουργώντας ένα περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς για όλους.
Πώς να δημιουργήσετε ασφαλείς χώρους για συμμετοχή;
- Πολιτιστική ευαισθησία: Αναγνωρίζουν και σέβονται τα διαφορετικά υπόβαθρα, εμπειρίες και προοπτικές.
- Υποστήριξη γλώσσας: Παροχή διερμηνείας, μετάφρασης και προσβάσιμου υλικού για να εξασφαλιστεί η κατανόηση και η συμμετοχή.
- Συναισθηματική ασφάλεια: Καθιέρωση βασικών κανόνων για σεβασμό και εμπιστευτικότητα και αντιμετώπιση των αναγκών με βάση το τραύμα.
- Ευκαιρίες για ηγεσία: Ενθαρρύνετε τους νέους να αναλάβουν ηγετικούς ρόλους σε έργα ή συζητήσεις, ενισχύοντας την αξία και τις ικανότητές τους.
- Κοινοτικές συνεργασίες: Συνεργαστείτε με οργανώσεις της εθνοτικής κοινότητας (ECBOs) και ομάδες νέων για να γεφυρώσετε τα χάσματα και να οικοδομήσετε εμπιστοσύνη.
- Δημιουργία γεφυρών: απαιτεί σκόπιμη, συνεχή προσπάθεια από επαγγελματίες, κοινότητες και ιδρύματα. Με την αντιμετώπιση των εμποδίων και την ενδυνάμωση των νέων, συμβάλλουμε στην απελευθέρωση των δυνατοτήτων τους ως ενεργά, αξιόλογα μέλη της κοινωνίας.
Τύπος φραγμού | Παραδείγματα | Γέφυρες/υποστηρίξεις |
|---|---|---|
 Νομικό | Χωρίς δικαίωμα ψήφου, αβέβαιο καθεστώς | Μη τυπική συμμετοχή, συνηγορία, ενημέρωση |
 Γλωσσολογική | Περιορισμένες γλωσσικές δεξιότητες, έλλειψη μετάφρασης | Μαθήματα γλώσσας, διερμηνείς, δίγλωσσοι μέντορες |
 Ψυχοκοινωνική | Τραύμα, φόβος, χαμηλή αυτοπεποίθηση | Φροντίδα με γνώμονα το τραύμα, υποστήριξη από ομότιμους, ενθάρρυνση |
 Εσωτερικοποιημένη περιθωριοποίηση | “Δεν ανήκω”, χαμηλή αυτοεκτίμηση | Πρότυπα ρόλων, θετική ανατροφοδότηση, ηγετικοί ρόλοι |
 Δομική | Έλλειψη πρόσβασης, άγνωστα συστήματα | Προσανατολισμός, προσβάσιμο υλικό, υποστήριξη ECBO |
Ιδέες διαδραστικών δραστηριοτήτων
Σε μικρές ομάδες, εντοπίστε τα βασικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι νέοι πρόσφυγες και κάντε καταιγισμό ιδεών για την άρση τους μέσω του σχεδιασμού προγραμμάτων, συνεργασιών και μεθόδων φιλικών προς τους νέους.
Επικοινωνώντας τη σημασία της πολιτικής δέσμευσης στους νέους
Μηνύματα φιλικά προς τους νέους: Τι τους συμφέρει;
Για να εμπλακούν αποτελεσματικά οι νέοι πρόσφυγες και μετανάστες, τα μηνύματα σχετικά με τη συμμετοχή στα κοινά πρέπει να είναι συναφή, προσιτά και παρακινητικά. Η διαμόρφωση της συμμετοχής στα κοινά ως ευκαιρία μπορεί να ενισχύσει το ενδιαφέρον τους.
Προσωπική ενδυνάμωση είναι ζωτικής σημασίας, καθώς η συμμετοχή δίνει στους νέους φωνή και τη δυνατότητα να δημιουργήσουν αλλαγές στη ζωή και τις κοινότητές τους. Υποστηρίζει επίσης τη δημιουργία ταυτότητας, επιτρέποντάς τους να εξερευνήσουν ποιοι είναι και να συνδεθούν με άλλους.
Επιπλέον, ανάπτυξη δεξιοτήτων είναι ένα βασικό πλεονέκτημα, βοηθώντας τους νέους να αποκτήσουν πολύτιμες δεξιότητες όπως η επικοινωνία και η ηγεσία. Τέλος, δίνοντας έμφαση τη διασκέδαση και τη σύνδεση στην εμπλοκή στα κοινά την καθιστά ευχάριστη και έναν εξαιρετικό τρόπο για να γνωρίσει κανείς νέους ανθρώπους. Εστιάζοντας σε αυτές τις πτυχές, τα μηνύματα μπορούν να έχουν μεγαλύτερη απήχηση στους νέους πρόσφυγες και μετανάστες, ενθαρρύνοντας την ενεργό συμμετοχή τους.
Χρήση ιστοριών ως παραστατικά πρότυπα μπορούν να εμπνεύσουν σημαντικά τους νέους πρόσφυγες και μετανάστες. Η παρουσίαση πραγματικών παραδειγμάτων ατόμων όπως ο Mohammad Shehadat, ένας Σύρος πρόσφυγας που ίδρυσε την Πρωτοβουλία Νέων για την Ειρήνη, δείχνει πώς οι νέοι μπορούν να γίνουν ηγέτες, υποστηρικτές και φορείς αλλαγής. Η ανάδειξη οργανώσεων και συμβουλίων υπό την ηγεσία των νέων, όπου οι νέοι πρόσφυγες υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον, υπογραμμίζει περαιτέρω τη δύναμη της έμπνευσης από τους συνομηλίκους. Επιπλέον, παρουσιάζοντας τοπικούς ήρωες εντός της κοινότητας καταδεικνύει ότι η ηγεσία και η δέσμευση είναι εφικτές για τον καθένα, ανεξάρτητα από το υπόβαθρο ή το νομικό του καθεστώς.
Η ενσωμάτωση μη λεκτικών και δημιουργικών μεθόδων επικοινωνίας μπορεί επίσης να ενισχύσει τη δέσμευση. Προσεγγίσεις βασισμένες στην τέχνη όπως η ζωγραφική, η μουσική, η φωτογραφία και η χειροτεχνία, επιτρέπουν στους νέους να εκφράσουν σύνθετα συναισθήματα και ιδέες, ιδίως όταν υπάρχουν γλωσσικά εμπόδια. Αυτές οι δημιουργικές διέξοδοι προωθούν την ένταξη και υποστηρίζουν την ψυχική ευεξία.
Ψηφιακές πλατφόρμες μέσων ενημέρωσης όπως τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, τα βίντεο και τα podcasts, επιτρέπουν στους νέους να μοιράζονται τις ιστορίες τους, να οργανώνουν εκστρατείες και να συνδέονται με ευρύτερα ακροατήρια, μετατρέποντάς τους από καταναλωτές σε δημιουργούς πολιτικού περιεχομένου. Συμμετοχικό θέατρο προσφέρει έναν ασφαλή χώρο στους νέους για να εξερευνήσουν κοινωνικά ζητήματα, να εξασκηθούν στην υπεράσπιση και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στη δημόσια ομιλία και τη συνεργασία. Τέλος, η ενθάρρυνση
Βασικό συμπέρασμα
Η επικοινωνία της σημασίας της συμμετοχής των πολιτών στους νέους πρόσφυγες και μετανάστες σημαίνει να τους συναντήσουμε εκεί που βρίσκονται – χρησιμοποιώντας δημιουργικές, ενδυναμωτικές και κατανοητές προσεγγίσεις που συνδέουν τη δράση των πολιτών με την ταυτότητα, τα ενδιαφέροντα και τις προσδοκίες τους. Με την ανάδειξη πραγματικών προτύπων και την αξιοποίηση ψηφιακών και καλλιτεχνικών εργαλείων, οι επαγγελματίες μπορούν να εμπνεύσουν τους νέους να δουν την εμπλοκή των πολιτών ως ουσιαστική και ευχάριστη.
Εργαλεία και προσεγγίσεις για τη δέσμευση
Αυτή η ενότητα διερευνά μια σειρά πρακτικών, νεανικών εργαλείων και μεθόδων που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι επαγγελματίες για να προωθήσουν την εμπλοκή των ασυνόδευτων ανηλίκων και των νεαρών προσφύγων. Η έμφαση δίνεται σε συμμετοχικές, ενδυναμωτικές προσεγγίσεις που θέτουν στο επίκεντρο τη φωνή των νέων και σέβονται τις βιωμένες εμπειρίες τους. Τα εργαλεία που παρουσιάζονται μπορούν να προσαρμοστούν σε διάφορα πλαίσια, συμπεριλαμβανομένων περιβαλλόντων με χαμηλούς πόρους και ρυθμίσεων όπου υπάρχουν νομικά ή κοινωνικά εμπόδια στη συμμετοχή.
ΕΡΓΑΛΕΙΟ/ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ | ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ | ΠΑΡΟΧΕΣ |
|---|---|---|
 Συμβούλια Νεολαίας | Τα συμβούλια νέων παρέχουν στους νέους μια πλατφόρμα για να εκφράσουν τις απόψεις τους και να επηρεάσουν τις αποφάσεις για θέματα που επηρεάζουν τη ζωή τους. Με τη συμμετοχή των νέων προσφύγων σε τοπικά ή οργανωτικά συμβούλια, τα συμβούλια αυτά προωθούν την εκπροσώπηση και τη λογοδοσία, ενώ παράλληλα καλλιεργούν ηγετικές δεξιότητες και το αίσθημα της ευθύνης των πολιτών. | Τα συμβούλια νεολαίας ενδυναμώνουν τους νέους δίνοντάς τους φωνή σε κοινοτικά θέματα, ενισχύοντας τις ηγετικές τους ικανότητες και ενθαρρύνοντας την ενεργό συμμετοχή τους στην πολιτική ζωή. |
 Καθοδήγηση από ομοτίμους | Η καθοδήγηση από συνομηλίκους περιλαμβάνει τη δημιουργία ασφαλών και υποστηρικτικών σχέσεων μεταξύ των νέων, όπου μπορούν να ενθαρρύνουν ο ένας τον άλλον να συμμετάσχουν σε πολιτικές δραστηριότητες. Η προσέγγιση αυτή προάγει την αλληλεγγύη, το πρότυπο και την οικοδόμηση εμπιστοσύνης μεταξύ των συνομηλίκων, διευκολύνοντας τη συμμετοχή των νέων. | Η καθοδήγηση από ομότιμους βοηθά στην οικοδόμηση μιας αίσθησης κοινότητας και συνανήκειν, καθώς οι νέοι υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον στις προσπάθειές τους για δέσμευση, γεγονός που οδηγεί σε αυξημένη αυτοπεποίθηση και κίνητρα. |
 Κύκλοι αφήγησης | Οι κύκλοι αφήγησης προσφέρουν δομημένους και υποστηρικτικούς χώρους για να μοιραστούν οι νέοι τις προσωπικές τους εμπειρίες και αφηγήσεις. Η μέθοδος αυτή επιτρέπει στους συμμετέχοντες να αναδείξουν κοινούς αγώνες και προσδοκίες, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και τη συλλογική ταυτότητα μεταξύ των νέων. | Μοιραζόμενοι τις ιστορίες τους, οι νέοι μπορούν να επικυρώσουν τις εμπειρίες τους, να οικοδομήσουν δεσμούς με άλλους και να αναπτύξουν μια ισχυρότερη αίσθηση κοινότητας και κατανόησης. |
 Συμμετοχική φωτογραφία | Η συμμετοχική φωτογραφία, όπως η μέθοδος PhotoVoice, δίνει στους νέους τη δυνατότητα να καταγράφουν την πραγματικότητά τους και να επικοινωνούν σημαντικά μηνύματα μέσω οπτικών μέσων. Η προσέγγιση αυτή είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική για όσους μπορεί να αντιμετωπίζουν γλωσσικά ή αλφαβητικά εμπόδια, επιτρέποντάς τους να εκφραστούν δημιουργικά. | Το εργαλείο αυτό επικυρώνει την ταυτότητα των νέων, ενισχύει την αυτοπεποίθησή τους και τους δίνει τη δυνατότητα να μοιραστούν τις απόψεις τους με ένα ευρύτερο κοινό, ενισχύοντας τις συνδέσεις με την κοινότητα. |
 Έργα για την κοινωνική αλλαγή | Η εμπλοκή των νέων σε συνεργατικά σχέδια δράσης, όπως εκστρατείες ευαισθητοποίησης, δραστηριότητες κοινωνικής προσφοράς και καλλιτεχνικές πρωτοβουλίες, παρέχει απτούς τρόπους για την εισαγωγή της εμπλοκής των πολιτών. Τα έργα αυτά επιτρέπουν στους νέους να συνεργαστούν για θέματα που τους ενδιαφέρουν, όπως η καταπολέμηση των διακρίσεων ή η πρόσβαση στην εκπαίδευση. | Αυτές οι συνεργατικές προσπάθειες βοηθούν τους νέους να δουν τον αντίκτυπο των πράξεών τους στον κόσμο γύρω τους, ενισχύοντας την ιδέα ότι η φωνή και οι προσπάθειές τους έχουν σημασία για τη δημιουργία θετικών αλλαγών. |
 Ψηφιακή συμμετοχή | Τα ψηφιακά εργαλεία διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη συμμετοχή των νέων προσφύγων, οι οποίοι μπορεί να είναι περισσότερο συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο παρά εκτός. Αυτό περιλαμβάνει τη χρήση πλατφορμών κοινωνικής δικτύωσης για την ευαισθητοποίηση, τη συμμετοχή σε διαδικτυακές διαβουλεύσεις και τη συμμετοχή σε φόρουμ νεολαίας που διοργανώνονται από ΜΚΟ ή κοινοτικά δίκτυα. | Η ψηφιακή συμμετοχή δίνει στους νέους τη δυνατότητα να υπερασπιστούν σκοπούς, να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να συνδεθούν με άλλους, ενώ παράλληλα παρέχει ευκαιρίες να μάθουν για την ψηφιακή ασφάλεια και την υπεύθυνη συμμετοχή. |
Πώς να υποστηρίξετε τη δέσμευση
Μια κρίσιμη αρχή για τη συμμετοχή των προσφύγων και των ασυνόδευτων νέων είναι να δουλεύουμε μαζί τους και όχι γι’αυτούς. Αυτό σημαίνει:
- Εφαρμογή του συν-σχεδιασμού, όπου οι νέοι συμμετέχουν στη διαμόρφωση των δραστηριοτήτων, στον καθορισμό των στόχων και στη λήψη αποφάσεων.
- Αποφυγή του συμβολισμού με τη δημιουργία αυθεντικών ρόλων και αρμοδιοτήτων στα έργα και στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων.
- Διευκόλυνση και όχι καθοδήγηση – ενεργώντας ως οδηγοί, σύμμαχοι και πάροχοι πόρων, επιτρέποντας στους νέους να ηγηθούν.
Η προσέγγιση αυτή δημιουργεί ιδιοκτησία, εμπιστοσύνη και βιωσιμότητα, διασφαλίζοντας ότι η δέσμευση έχει νόημα και δεν είναι απλώς συμβολική.
Βασικό συμπέρασμα
Δεν υπάρχει ένα μέγεθος που να ταιριάζει σε όλους. Η δέσμευση πρέπει να προσαρμόζεται στην ταυτότητα, το τραυματικό υπόβαθρο και τα δυνατά σημεία κάθε νέου.
Σχεδιασμός για δράση
Αυτή η τελευταία ενότητα καθοδηγεί τους επαγγελματίες στο να μεταφράσουν όσα έμαθαν σε πρακτικές δράσεις υπό την καθοδήγηση των νέων. Δίνει έμφαση στον τρόπο με τον οποίο μπορούν να ξεκινήσουν από τα μικρά, να οικοδομήσουν εμπιστοσύνη και να θέσουν τις βάσεις για βιώσιμη δέσμευση – ακόμη και σε δύσκολα ή αβέβαια πλαίσια.
Πώς να ξεκινήσετε τη δέσμευση μέσω μικρών δράσεων με χαμηλούς φραγμούς
Η εμπλοκή των πολιτών δεν χρειάζεται να ξεκινά με μεγάλες εκστρατείες ή επίσημες δομές. Για πολλούς ασυνόδευτους ανηλίκους και νέους πρόσφυγες, το να ξεκινήσουν με μικρές, προσιτές δραστηριότητες βοηθάει στην οικοδόμηση αυτοπεποίθησης και ενδιαφέροντος. Τα παραδείγματα περιλαμβάνουν:
- Ζητώντας από τους νέους να βοηθήσουν στο σχεδιασμό μιας αφίσας για μια κοινοτική εκδήλωση.
- Δημιουργία ενός απλού πίνακα ιδεών όπου οι νέοι μπορούν να αναρτούν προτάσεις για
- Ενθάρρυνση του προβληματισμού σχετικά με το τι θα ήθελαν να βελτιώσουν στο άμεσο περιβάλλον τους (π.χ. σχολείο, καταφύγιο, γειτονιά).
Αυτά τα μικρά βήματα μειώνουν την πίεση, συναντούν τους νέους εκεί που βρίσκονται και επιτρέπουν στη δέσμευση να αναπτυχθεί φυσικά με την πάροδο του χρόνου.
Συν-δημιουργώντας με τη νεολαία: Ορισμός στόχων μαζί
Η συν-δημιουργία με τους νέους περιλαμβάνει τον καθορισμό στόχων από κοινού, γεγονός που προάγει την από κοινού ανάληψη ευθύνης για τη διαδικασία σχεδιασμού. Οι επαγγελματίες ενθαρρύνονται να διευκολύνουν τις ανοιχτές συζητήσεις με τους νέους για τα ενδιαφέροντα, τις ανησυχίες και τις ελπίδες τους. Η χρήση συμμετοχικών εργαλείων, όπως η χαρτογράφηση του νου, τα οπτικά χρονοδιαγράμματα ή τα storyboards, μπορεί να βοηθήσει τους νέους να διατυπώσουν και να θέσουν αποτελεσματικά τους στόχους τους. Είναι σημαντικό να τους ενθαρρύνουμε να ορίσουν τι σημαίνει επιτυχία για τους ίδιους, αντί να βασίζονται αποκλειστικά στις προοπτικές των ενηλίκων ή των θεσμικών οργάνων. Αυτή η συνεργατική προσέγγιση όχι μόνο χτίζει εμπιστοσύνη αλλά και διασφαλίζει ότι οι στόχοι είναι σχετικοί με τους νέους, ενισχύοντας την αίσθηση της δράσης και της αυτονομίας τους.
Επιπλέον, η βιωσιμότητα και η παρακολούθηση είναι ζωτικής σημασίας για να διασφαλιστεί ότι η εμπλοκή των πολιτών δεν είναι απλώς μια εφάπαξ δραστηριότητα. Οι επαγγελματίες θα πρέπει να ενσωματώνουν τακτικές επισκέψεις, βρόχους ανατροφοδότησης και στιγμές εορτασμού για να διατηρήσουν τα κίνητρα των συμμετεχόντων νέων. Ο εντοπισμός συστημάτων υποστήριξης και συμμάχων, όπως οι εργαζόμενοι σε θέματα νεολαίας, οι τοπικές ΜΚΟ και οι μέντορες, μπορούν να παρέχουν συνεχή βοήθεια πέρα από την αρχική δραστηριότητα. Επιπλέον, η εξέταση τρόπων κλιμάκωσης ή σύνδεσης των δράσεων με ευρύτερα δίκτυα νέων, πλατφόρμες πολιτών ή κοινοτικές εκδηλώσεις μπορεί να ενισχύσει περαιτέρω τον αντίκτυπο των προσπαθειών τους. Δίνοντας έμφαση στη βιωσιμότητα, οι νέοι μπορούν να δουν τις συνεισφορές τους ως συνεχείς και αναπόσπαστες για τις κοινότητές τους και όχι ως μεμονωμένες εμπειρίες.
Τελική εργασία
Στόχος: Να συντάξετε ένα σύντομο, ρεαλιστικό σχέδιο για την εισαγωγή ή την ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών σε έναν ή περισσότερους νέους με τους οποίους εργάζεστε.
Το σχέδιό σας θα πρέπει να περιλαμβάνει:
- Ποιον θα εμπλέξετε (π.χ. μεμονωμένους νέους, μια μικρή ομάδα, νεοαφιχθέντες ανηλίκους)
- Ποια αρχική δραστηριότητα ή θέμα θα εξερευνήσετε (π.χ. ανάγκη της κοινότητας, δημιουργική ιδέα, θέμα ευαισθητοποίησης)
- Πώς θα το παρουσιάσετε (π.χ. μέσω μιας ομαδικής συνεδρίασης, μιας άτυπης συζήτησης, ενός εργαλείου συν-δημιουργίας)
- Υποστήριξη και πόροι που μπορεί να χρειαστείτε (π.χ. χώρος, υλικά, διερμηνείς, τοπικές επαφές)
- Πώς θα παρακολουθείτε για να διασφαλίσετε τη συνέχεια και να γιορτάσετε την πρόοδο
Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να κρατήσουν το σχέδιο σύντομο και απλό, εστιάζοντας στο εφικτό και στη συμμετοχή των νέων. Αυτή η εργασία βοηθά στη μετατόπιση της νοοτροπίας από την εκπαίδευση στη δράση – και φυτεύει το σπόρο για πραγματικές εμπειρίες εμπλοκής των πολιτών.
Αξιολόγηση
Τμήμα αυτο-αναστοχασμού
- Αναλογιστείτε την τρέχουσα πρακτική σας:
Τείνετε να σχεδιάζετε δραστηριότητες εμπλοκής των νέων για τους νέους ή μαζί τους; Τι θα μπορούσατε να αλλάξετε με βάση όσα μάθατε σε αυτή την ενότητα; - Σκεφτείτε ένα νέο άτομο με το οποίο συνεργάζεστε και το οποίο θα μπορούσε να επωφεληθεί από ένα πρόγραμμα αφήγησης ιστοριών ή φωτογραφίας. Τι θα έπρεπε να κάνετε ώστε η δραστηριότητα αυτή να είναι ασφαλής, χωρίς αποκλεισμούς και να ενδυναμώνει;
Πρόσθετη βιβλιογραφία και πηγές
- Catholic Legal Immigration Network, Inc. (2020). Αύξηση της συμμετοχής των προσφύγων στα κοινά: [PDF] . https://www.cliniclegal.org/sites/default/files/2020-01/Increasing%20Refugee%20Civic%20Participation%20A%20Guide%20for%20Getting%20Started.pdf.
- Παγκόσμια Υπηρεσία της Εκκλησίας. (2020). Εργαλειοθήκη πολιτικής δέσμευσης [PDF]. https://cwsglobal.org/wp-content/uploads/2020/08/CWS-Civic-Engagement-2020.pdf
- UNESCO. (2023, 20 Ιουνίου). Από Σύρος πρόσφυγας σε παγκόσμιο ηγέτη της νεολαίας: Η εμπνευσμένη ιστορία του Mohammad Shehadat. https://www.unesco.org/en/articles/syrian-refugee-global-youth-leader-inspiring-story-mohammad-shehadat
- URBACT. (n.d.). Σύντομο σημείωμα συζήτησης για τη συμμετοχή των μεταναστών και των προσφύγων στα κοινά. https://urbact.eu/articles/short-discussion-note-civic-participation-migrants-and-refugees
- Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Victoria. (n.d.). Άρθρα περιοδικών – 7η αναφορά APA. Πανεπιστήμιο Victoria. https://libraryguides.vu.edu.au/apa-referencing/7JournalArticles1