Projekt-Aktivitäten
Forschung Veröffentlichung
Die Kartierung der Zielgruppen wird uns auf eine Reise durch die Zusammenarbeit mit Jugendzentren mitnehmen. Die unterschiedlichen Erfahrungen aus verschiedenen Regionen der Welt (Eur de aquí tu texto de cabecera ope, Amerika) und sogar innerhalb Europas (Süd-, Ost- und Nordeuropa) bieten unschätzbare Möglichkeiten für eine innovative und reichhaltige Methodik, wie die Zielgruppe von SafeSpaces durch verschiedene erfolgreiche Aktionen angesprochen werden kann.
Das Ergebnis wird in der Erstellung einer Liste von Berufsprofilen in dem angestrebten Sektor und einer Vorlage für eine Stellenbeschreibung bestehen. Wir werden uns auf Fachkräfte konzentrieren, die als Sozialarbeiter in Aufnahme- und Integrationszentren in den Durchführungsländern arbeiten. Ein Teil dieses Ergebnisses wird die Erfassung bestehender Berufsprofile in dem sehr spezifischen Bereich der unbegleiteten minderjährigen Migranten sein und der Vorschlag des SafeSpaces-Projekts für eine neue Fachkraft, die unter diesen Umständen effizient arbeiten kann.
Ergebnisse
Curriculare Methodik der Ausbildung
Es wird ein Schulungsprogramm für Jugendzentrumsmitarbeiter entwickelt, das auf drei zentralen Lernsäulen basiert:
1) Befähigung und Einbeziehung.
2) Bildung und Integration in den Arbeitsmarkt.
3) Beteiligung und Engagement für die Gemeinschaft.
Diese Säulen spiegeln die 12 Themen wider, die im Projektantrag vorgeschlagen wurden, und beziehen sie mit ein. Der Lehrplan wird auf der Grundlage der im Rahmen von WP2 entwickelten Berufsprofile entwickelt und behandelt eine breite Palette von Themen, die auf die verschiedenen Spezialgebiete von Sozialarbeitern in Migrantenzentren abgestimmt sind, wie z.B. rechtliche Unterstützung, psychologische Unterstützung und Karriereunterstützung.
Der Lehrplan wird übergreifende Fähigkeiten (z.B. kritisches Denken), Grundkenntnisse über Integration und verfügbare soziale Dienste abdecken und dann in spezialisierte Themen wie Rechtsberatung, Prävention von Menschenhandel, Kriminalität und Radikalisierung, bürgerschaftliches Engagement, Bildungsberatung (z.B. Einführung in Berufsausbildungsmöglichkeiten) und psychologische und soziale Unterstützung (z.B. Familienzusammenführung) eintauchen. Der Lehrplan wird in Englisch, Griechisch, Spanisch und Bulgarisch verfügbar sein.
Schulungsprogramm
Diese Arbeitsergebnisse stellen die wesentlichen Bildungsinhalte der drei in diesem Arbeitspaket entwickelten Lehrpläne dar, die das Kernmaterial für die Schulung der Zielgruppe in D3.3 bilden werden. Der Inhalt wird in Form eines Wissenskompendiums (Handbuchs) entwickelt, das dann in PowerPoint-Präsentationen und interaktive Aktivitäten für die Durchführung der Schulung umgewandelt wird. Die Zielgruppe sind Sozialarbeiter, die in Willkommenszentren für Zuwanderer angestellt sind oder dort arbeiten. Der zu recherchierende und zu entwickelnde Inhalt (12 Module) ist der folgende: Informationspaket/Mapping und Erstellung eines individuellen Entwicklungsplans/Prävention von Menschenhandel, Kriminalität und Radikalisierung/Berufsberatung/Gesundheit/Bürgerschaftliches Engagement/Angemessene Unterbringung/Bildung/Unterstützung auf dem Arbeitsmarkt/Unternehmertraining/Sport/Familienzusammenführung, Zugang zu Rechtsdienstleistungen/Integriertes Fallmanagement. Dieses Dokument, bestehend aus dem Handbuch und den PowerPoint-Präsentationen, ist in Englisch, Griechisch, Spanisch und Bulgarisch erhältlich.
Unser Schulungsprogramm wird in Anlehnung an die Berufsprofile entwickelt, die aus der Forschungsphase hervorgegangen sind, und wird eine Fülle von Themen abdecken, die den verschiedenen Spezialgebieten der im Migrantenzentrum beschäftigten Sozialarbeiter entsprechen: rechtliche Unterstützung, psychologische Unterstützung, Unterstützung bei der beruflichen Karriere.
Die Themen, die in den Lehrplänen behandelt werden, sind: Querschnittskompetenzen (z.B. kritisches Denken), Einstiegsinformationen über Integration und soziale Unterstützungsdienste, während anschließend die Themen Rechtsberatung, Prävention von Menschenhandel/Kriminalität/Radikalisierung, bürgerschaftliches Engagement, Bildungsberatung (z.B. Einführung in Berufsausbildungsmöglichkeiten), psychologische und soziale Unterstützung (z.B. Familienzusammenführung usw.) vertieft werden.
Sichere Räume
Die Kartierung der Zielgruppen wird uns auf eine Reise durch die Zusammenarbeit mit Jugendzentren mitnehmen. Die unterschiedlichen Erfahrungen aus verschiedenen Regionen der Welt (Eur de aquí tu texto de cabecera ope, Amerika) und sogar innerhalb Europas (Süd-, Ost- und Nordeuropa) bieten unschätzbare Möglichkeiten für eine innovative und reichhaltige Methodik, wie die Zielgruppe von SafeSpaces durch verschiedene erfolgreiche Aktionen angesprochen werden kann.
Das Ergebnis wird in der Erstellung einer Liste von Berufsprofilen in dem angestrebten Sektor und einer Vorlage für eine Stellenbeschreibung bestehen. Wir werden uns auf Fachkräfte konzentrieren, die als Sozialarbeiter in Aufnahme- und Integrationszentren in den Durchführungsländern arbeiten. Ein Teil dieses Ergebnisses wird die Erfassung bestehender Berufsprofile in dem sehr spezifischen Bereich der unbegleiteten minderjährigen Migranten sein und der Vorschlag des SafeSpaces-Projekts für eine neue Fachkraft, die unter diesen Umständen effizient arbeiten kann.